前 言

当今年代，科技飞速进步，计算机互联网技术渐渐成为海量学生和老师进行交流选择的主要工具和方法，一些学生沉迷于互联网而忽略身体训练，长期以来不利于学生的健康进步。每周短短的一节体育课成为学生训练身体的主要时段，需要教师和学生充分借助，这就需要对体育教学进行改革革新，让学生充分地从体育教学中获得具备实质价值的常识。中职体育教学改革需要重视革新，以革新的教学理念进行教学，让学生摆脱原有些枯燥的体育模式，在轻松愉悦的体育教学中使学生学会常识和技能，达到训练身心的目的。

1、中职体育教学近况探析

1.1很多中职体育教学模式过于传统，仅仅讲授理论常识而忽略实践

通过对每个学校的学生问卷调查，大多数学生对目前的体育教学模式表示不认可，学生我们的自由时间太少，教师一味讲授理论常识，教师的主导地位得到了充分发挥，不可以调动学生的自主性和主体地位。教师讲完理论常识，学生没当场进行巩固，非常难充分学会，时间长久更容易忘却。教师没从学生的角度出发，课本上枯燥的常识很难激起学生的学习兴趣，学生的学习热情明显低沉，教师应该讲课本上的理论常识加上具体的操作步骤一并展示给学生们，让学生们一清二楚，并深刻地记在心里。因此，实行中职体育教学改革是转变传统模式的必然走向，只有实行新型的体育教学模式才能充分体现素质教育理念。

1.2有的中职体育项目设立不合理，难以满足学生的兴趣喜好，学生的积极性不高

学校设置体育课程，就是为了训练的身心，促进学生的身体和心理良性进步，不只拥有健康的体魄，同时也有好的心理。不一样的学校所设立的体育项目有所不同，有的学校的体育项目不少，而有的学校的体育项目却非常稀有。无论是项目繁多的体育项目还是项目稀有的体育项目，很多学生集中选择一个或两个热点的体育项目，其他的项目却空空如也，导致体育教学的不平衡。有的项目过于枯燥，不可以迎合学生的兴趣喜好，不少学生不想选择，但为了保障每个项目的均衡性，不能不调剂一些职员过多的体育项目，从而导致了海量学生的不满和怨言，学生体育的积极性和热情非常难被调动起来。

1.3在目前的教学模式下，中职学生非常难进步个性和革新能力

因为中职不同于小学生和中学生，思维和行为都日趋成熟，学生的自主能力和独立性都有所提升，大学生不再依靠老师，有了自己独特的见解和行为方法。而一般中职学校只重视理论常识的传授，没重视对学生兴趣喜好的培养，学生在这种被动的学习环境中非常难提升自己的学习积极性，也不利于学生个性的进步和革新能力的提升。当今社会是学生个性张扬的年代，学生不可以固步自封，止步不前，要在年代的飞速进步节奏中不断前进，为我们的将来打下一片美好的天地。

2、中职体育教学改革的渠道

2.1改变传统的体育教学模式，符合素质教育的进步时尚和趋势

现在来看，占绝大比率的学校在体育教学中过于看重课本上的理论常识，没将理论与实质充分联系起来，忽略了实践的重要程度和必要性。因此，国内各大中职与高等学校需要依据近况拟定一套合理可行的教学策略，技能积极调动学生的学习积极性和热情，同时也能充分训练学生的身心，迎合素质教育的理念。教师要保证体育教学的幽默和活跃性，不可以死板教学，要积极与学生进行互动，增进与学生的心与心的交流，双方的情感有了进一步的交流，同时为教与学创造了轻松的环境和环境，让学生与教师在轻松愉快的环境下进行教学和被教学，提升了教学的效率。

2.2合理设置体育项目，体现体育教学的均衡性

体育课程能否正常运行和进步非常大程度上取决于学校与社会的看重度，各大中职学校因为资金等种种缘由，不可以为学生提供充足的体育设施和项目，非常难满足学生的需要。因此，需要社会给予帮助，筹筹资金打造各种体育设施，开设满足学生兴趣的体育项目，为学生的身心进步提供充足的动力和源泉。身体是革命的本钱，要鼓励学生多运动，强健体魄才能全身心投入学习和其他事情中。学生有了健康的身体才有积极的心态和精力去努力拼搏进取，达成我们的梦想，塑造是我们的明天。

2.3实行中职体育拓展练习，创建一支强大的队伍，为学生身心素质的提升提供好的物质基础

拓展练习是体验式教学，与对一般教师的需要不同，拓展练习需要教师要全方位的学习，增强自己的科学文化常识和技能，以满足拓展练习的进步需要。因此，学校应该为教师进行按期培训，特别是体育教师，一方面督促教师提升自己的身体素质，同时也为体育教学提供了好的榜样和范例。一些中职学校可以聘请专业的拓展培训教师，为老师和学生进行讲坛，讲述关于拓展练习的需要注意的地方和建议，为教师的体育教学提供素材。推行拓展练习可以科学有效地促进学校体育教学的改革和健全，不只适应目前素质教育理念，同时也对学生的身心进步提供好的基础和条件。

3.4学生自己要坚持不懈，决不可以半途而废

学校的体育设施一旦满足学生的需要，学生就要充分借助资源，坚持训练，强健体魄，为自己塑造健康的体魄。在海量事情中，身体健康与否决定了学习和工作是不是可以顺利进行的非常重要原因之一，没健康的身体怎能全新投入到学习和工作当中。因此学生应该提升自己的毅力，拟定身体训练的周期表，并坚持不懈地进行下去，功夫不负有心人，最后会练就一副强壮健康的好身体。设施的设立不可以保证所有些学生都能去训练身体，这就需要学生从自我做起，为了提升自己的身心素质和能力，坚持训练身体，不浪费学校的体育设施和项目与经过专业培训的教师等资源。

结束语

伴随常识和科技的飞速进步，中职学校不只要满足学生常识能力的培养，还要为学生的身心进步提供充足的空间。这就需要对体育教学进行适合的改革革新，在体育的基本设施设立的首要条件下，聘任高素质、高能力的教师教学。在教师和学生的充分互动下，不只提升了教师的营业额表现，同时提升了学生的身体和身心素质，为学生的学习和工作塑造好的物质基础。